在学校自卑的孩子看不到自己的长处和优势，也不敢和同学们走得太近，在学校容易处于被孤立的局面，这个时候如何让自卑的学生走出困境？帮助自卑学生塑造自信的方法有哪些？下面八宝网小编带来介绍。
要让自卑的学生走出困境，首先一点就是老师不能放弃任何一个学生，要去赏识他们，善于发现他们的闪光点，挖掘他们的长处，以肯定和鼓励为主。
给予爱心。自卑学生非常敏感别人对他是否尊重。因此，班主任应采取特殊的感情、特殊的措施、特殊的“政策”，更加关爱他们，看高看重他们，走进学生心灵，和他们交知心朋友。
分层教学。根据自卑学生的学习基础、接受能力分出不同的层次，班主任和教师在备课、授课、布置作业、考试等方面对不同层次的自卑学生，采用不同的标准，不同的教学方法。
让校园生活更具吸引力。为充分挖掘潜藏于他们身上的各种积极因素，班主任应在班级开展评选“单项优秀生”活动，让那些平时默默无闻的自卑学生也有被赏识的机会。
帮助自卑学生塑造自信的方法有哪些给自卑的学生制定可行性的目标，从一件小事做起，循序渐进，不急于求成。例如，可以让学生负责放学后关掉教室的灯，再到班上的电脑，然后是班上的其它财产等，让他觉得自己有能力去做好事情，并适时进行表扬，让他尝到自己有能力做事情的喜悦。进一步的，还可以在班级举办活动，给自卑的学生创造舞台，例如班干部竞选，短小演讲比赛，即兴表演等等。
这样，一步步地让自卑的学生跨出第一步，体验成功，产生自信。
如何理解自卑：
自卑不是一个贬义词，自信也不是一个褒义词，是一个中性词，两者都是人的性格特征，只是在度上需要有所注意，过度自信和过度自卑，都是有害的。
如果你只是轻微地自卑，能客观清醒地意识到自己确实不如其他人，确实有不足之处，确实需要继续努力改进，那这种程度的自卑，可以换个词语叫做“谦虚”，对自己是无害的，反而会激励自己成长，是不需要刻意去克服而让自己变得“自信”的。
适当地自信是可以的，是能帮助自己成长和发展的，能帮助自己展现出更好的一面，发挥出更多的潜能和才华，获得更多的机会和资源。但是过度自信、盲目的自信，是“骄傲自满”，反而容易让自己对自己产生误判，而做出一些伤害到自己的事情来。
但，较为严重的自卑，就是对自己心理、人生、职业都是有害的，要想办法克服这种严重的自卑感，逐渐提高自己的“自信度”
一个人是自卑还是自信，都是很长时间逐渐形成的，不是一朝一夕能够改变的，只能逐渐去克服。
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